11月「ちょっと気になる子どもの支援」講演会のご案内

片づけを通じて働く母の毎日を楽にスムーズにする
整理収納コンサルタント|親・子の片づけ教育研究所の代表理事 澁川真希です。

昨日お知らせした通り、今日は親・子の片づけ教育研究所主催の講演会についてのご案内です。

今年の11月で一般社団法人 親・子の片づけ教育研究所(ファミ片)は設立3周年!

昨年から設立記念に合わせて、子どもとの関わり方にの焦点をあてた
ゲスト講師をお迎えし講演会を行っています。
(昨年は教育評論家の親野智可等先生の講演会で大好評いただきました!)

今年は特別支援教育士スーパーバイザーとして1000人以上の
発達障害に悩む子どもたちのサポート、カウンセリングを行っていらっしゃる
竹内吉和先生にお迎えします!

2017

発達障害についての基礎知識だけでなく、さらに一歩進んで、
親として、教育者としてどう支援し、関わっていくかという対応についての内容で、

特性を考慮した子ども達との片付けの方法についても話していただけるよう
お願いしています。


私自身、程度の違いはあったとしても、一度にあれもこれも手を出したくなったり、
時間がないのに気になりだすと何かをはじめてしまったり…
空気を読むのも苦手で、言葉通りの受け取り、返答して引かれたことも…。
(どれも今でも時々ありますけどね…。)

前ほどひどくないのは、経験から学んだり、
自分の特性を認識し、色々と工夫したりしての今なのです。
だから、私にとって発達障害は特別なものではなく、自分もそういう面あるなという感じです。

今年はNHKが年間通して発達障害をテーマに様々な番組で取り上げられていますよね。

ファミ片でお伝えしている「仕組みづくり」と「関わり方」は
自分と相手を知ることから始まります。

知らないこと、理解できないことでズレが生じ
子どもを出来ない人、困った人にしてしまわないためにも、
まずは知ること、その上で「できる」を増やすためにどうしたら良いかを学びませんか?
子どもの一番の味方で応援団である親だからこそ、できることがあるはずです。


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「片づけが苦手、言っても聞かない、すぐに癇癪を起す、泣き出したら止まらない」など

子どもとの関わりにくさを実感されている親御さんや保育士及び先生方に対して子どもとの関わり方について具体的にお話なお話が聞ける貴重な機会です。

自閉スペクトラム症・LD ・ ADHDの心理的特徴のあるお子さんや、
成人の方々への対応や配慮を考えるきっかけともなるはず。

保護者に対してどのように助言したらよいか悩んでいる保育士及び先生方にも役に立つ知識が得られます。

定員になり次第締め切りますので、ご興味のある方はお早めにどうぞ!
どなたでも参加可能です。
多くの方のご参加をお待ちしております。

お申し込み開始は2017年10月2日(月)から、
下記の専用フォームからお申込ください。

【ファミ片講演会専用申込フォーム】https://goo.gl/Ynsh1c

セミナーのご案内
●親・子の片づけインストラクター2級認定講座
我が家のちょうどいいがみつかる!
片づく「仕組み」づくりと「関わり方」が学べます。
子どもとの片付け、関わり方を親が学ぶ講座です。

講座の詳細・各地の講座日程、お申込みは→☆親・子の片づけ教育研究所HP

●整理収納アドバイザー2級認定講座
shine11月までの日程決定!

2017年10月12日(木)・19日(木)全2回 10:00~13:00
2017年11月21日(火)
東京、日本橋三越前駅、神田駅傍で開催します。

講座の詳細・その他の日程・お申込みは→☆COMFORT STYLEセミナー情報へ

●減災整理セミナーshine11月の日程追加!
2017年11月7日(火) 全1回 13:30~16:30 受付中
2017年10月4日(水) 全1回 10:00~13:00 満席!

講座の詳細・お申込みは→☆COMFORT STYLEセミナー情報へ

サービスのご案内
●整理収納のプロが考えた減災への備え小冊子
非常持ち出し品や震災時お役立ち品リストが掲載されている小冊子です。
小冊子の詳細・注文は→☆こちら

●自分のうちに合った片づく仕組みを考えて欲しい方は
☆お片づけ診断&コンサルティングサービスへ

●オフィスのムリ、ムダの見直しと  
環境改善を通じて社員の主体性を引き出したい方は

☆オフィスコンサルティングサービスへ

●整理収納&お掃除のプロが定期訪問で家も収納も整えます!
☆家事con仙台店 家事代行・支援サービスへ

サービスについてのお問い合わせ
COMFORT STYLEのHP または TEL03-5875-6837 からどうぞ。

「自分の言葉」を見つけるために役立つ本

片づけを通じて働く母の毎日を楽にスムーズにする
整理収納コンサルタント|親・子の片づけ教育研究所の代表理事 澁川真希です。

週末は長男とともに高校見学会に次男の部活の発表会と充実した一日でした。
学校見学では数年後の子どもの姿を重ねてみてしまいます。
見学に来た中学生に説明している学生たちが堂々としていて頼もしかったです。
部活動紹介や各ブースでプレゼンしている彼らはイキイキしていて、まぶしくて、
まさに青春の真っただ中!

受験の説明も受けてきたのですが
推薦受験を受けるなら、作文や集団討論、面接が避けて通れないようで・・・。
親として日々の生活の中でサポートできることもあるなと思って帰ってきました。

作文と言えば、夏休みの宿題でも毎年、四苦八苦しながら書いているイメージ。
実際、我が家の息子たちも「大嫌い!」と言っています(苦笑)

子どもの作文や読書感想文をサポートするときに役立ちそうなのがこちらの本。

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数年前に片づけ大賞の審査員やらせていただい時にご一緒させていただいた
一般社団法人教育コミュニケーション協会 代表理事でもある小暮太一さんの本。

自分の言葉で相手にわかりやすく説明する力は
受験や就職活動でも求められること。

講師の育成もしていると思うのは「伝える」力は絶対に必要だということ。
借りもののことばではなく、自分で考えて、自分の言葉で伝えることがこれからは絶対に必要になってくるということ。

この本の中には、どうしたら自分の伝えたいことをわかりやすく伝えられるか?
作文が書けない子に、どうアプローチしたら、スラスラ書けるようになるか?
そんなことがやさしい言葉で、それこそわかりやすく書かれています。

読んだときに「子どもの作文に使える!」とすぐに思いました!
親が読むと、作文を書き始める前に子どもへどうアプローチしていったらいいかがわかりますよ。

ファミ片の認定講師にもぜひ読んでほしい1冊です。


「自分の言葉」で人を動かす

セミナーのご案内
●親・子の片づけインストラクター2級認定講座
我が家のちょうどいいがみつかる!
片づく「仕組み」づくりと「関わり方」が学べます。
子どもとの片付け、関わり方を親が学ぶ講座です。

講座の詳細・各地の講座日程、お申込みは→☆親・子の片づけ教育研究所HP


●整理収納アドバイザー2級認定講座
shine9月~10月の日程決まりました!
2017年9月27日(水) 全1回 10:00~17:30
2017年10月12日(木)・19日(木)全2回 10:00~13:00
東京、日本橋三越前駅、神田駅傍で開催します。

講座の詳細・その他の日程・お申込みは→☆COMFORT STYLEセミナー情報へ

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非常持ち出し品や震災時お役立ち品リストが掲載されている小冊子です。
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環境改善を通じて社員の主体性を引き出したい方は

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中3 受験生!夏のスケジュール管理

片づけを通じて働く母の毎日を楽にスムーズにする
整理収納コンサルタント|親・子の片づけ教育研究所の代表理事 澁川真希です。

夏休みが始まっても相変わらず慌ただしい毎日ですが・・・
我が家の中学校3年生男子は受験生。

夏休み期間中には三者面談、学校見学、塾の夏期講習、受験勉強など予定もモリモリ。
正直、私が把握できてない・・・。

というのも、
長男はタブレット端末(スマホではない)を使っているので、
Googleカレンダーでスケジュールを管理をしているのだけど、
今まで家族とカレンダーの共有設定してなかったから。

塾からのお知らせ、学校からのお知らせで予定をバラバラでみていたので
把握するのが大変だったというわけです。

で、この週末は少し時間を取って、Googleカレンダーの共有を設定し
さらに、ToDoリストも設定し、使い方を教えました。

他にもスケジュールは外に行くような予定だけでなく、
何をするかすること(ToDo)まで枠を取っていくことも合わせて伝えてみたけれど…
自分で上手く活用できるようになるといいなと思います。

子供の成長とともに使うツールも変わってきます。
スマホでゲームやLINEばかりやっていることに対して、ただイライラしたり、
怒ったりするだけでなく、便利に使えるアプリやサービスを伝えることで
いいコミュニケーションも出来るのかもしれません。

今回、思ったのは予定が把握(見えない)出来ないことで、不安や焦り、ちょっとした苛立ちを感じていたのは親である私だったということ(苦笑)

子どもの予定の見える化で、私も落ち着いてみていられそうです。

面倒なことを面倒じゃないようにハードルを低くする。
これなら出来ると思ってもらうよう、サポートすることはまだまだ続きます。

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夫の予定、長男の予定、ファミ片の予定、仙台スタッフの予定、自分の予定と
一元管理できるようになって気分もスッキリ!

さて、次男はどうしようかな。
紙に予定を書くのを面倒くさがるようになっているので、次男もこの方法かなぁ。

中学生になったら、いつも身近にあるツールで管理できるようになるのがいいのかも。

アナログで紙に書くか、デジタルでアプリを使って管理するか、
相手に合わせて選びたいものです。


セミナーのご案内
●親・子の片づけインストラクター2級認定講座
我が家のちょうどいいがみつかる!
片づく「仕組み」づくりと「関わり方」が学べます。
子どもとの片付け、関わり方を親が学ぶ講座です。

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2017年9月開催予定 東京、日本橋三越前駅、神田駅傍で開催します。

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家族を生きるというのは、違いを乗り越えること

片づけを通じて働く母の毎日を楽にスムーズにする
整理収納コンサルタント|親・子の片づけ教育研究所の代表理事 澁川真希です。

今日は最近読んでいる本のご紹介です。

ファミ片の1級講座の中でもご紹介している
アサーションの日本での第一人者であり、臨床心理学者の平木典子氏と
発達心理者、東京女子大学名誉 教授の柏木惠子氏共著です。

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「違いを乗り越えるコミュニケーション」

家族と言えども、それぞれ違う人格。ひとりの人。
身近だからこそ、愛情ゆえにわかってくれないと「どうして?!」「なんで?!」
って、お互いに腹立たしく思うこともあったりして
「違いを乗り越える」って言うのが、本当にそうだなと感じています。

食べ物の好みが違ったり
時間の使い方が違ったり
スピードが違ったり
大事にしていることが違ったり
スイッチの入り方が違ったり

違うことはきりがないほどあるけれど、良い関係でいたいという思いは一緒のはず。

家族の中でお互いが自分の気持ちを表現して、
きちんと相手に伝えられるコミュニケーションスキルは重要なこと。

ついつい感情的になったり、我慢して我慢して、最後に0か100かみたいな選択を迫ったり
そうならないために出来ることは日頃からのコミュニケーションを良好にして
家族の関係性をより良いものにしておくことだと思うのです。

対話形式で進んでいく、この本は読んでいて頷くことが多く
自分の中の言語化できてないことが、明確な言葉で書かれていて、また頷いてしまいます。

我が子の力を引き出す関わり方が学べる、一般社団法人 親・子の片づけ教育研究所の
親・子の片づけインストラクター1級認定講座

●栃木|6月17日・18日

詳細・お申込み先 http://oyako-katazuke-edu.jp/seminar/seminar-first

セミナーのご案内
●親・子の片づけインストラクター2級認定講座
我が家のちょうどいいがみつかる!
片づく「仕組み」づくりと「関わり方」が学べます。
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shine6月、開催決定しています!
●整理収納アドバイザー2級認定講座

2017年6月28日(水) 1日講座 東京、日本橋三越前駅、神田駅傍で開催!

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自分を知り、相手を知ること

片づけを通じて働く母の毎日を楽にスムーズにする
整理収納コンサルタント|親・子の片づけ教育研究所の代表理事 澁川真希です。

少し前になりますが、ファミ片のマスターインストラクターである、いわさきなおこさん
(一社)キレイデザイン協会のキレイデザイン学インストラクターの資格も取ったとのことで、

『キレイデザイン学 ブランドカラー ×イメージカラー診断』のモニター体験をさせてもらいました。

今回は家族4人分の診断を依頼。
診断シートに書いてある、ポイントとなるキーワードは「あるある」と納得するもの。

と言うのも、自分のことは自覚があることだし、子どものは幼稚園や学校で提出する子どもの個人カードに、記入する長所・短所そのものだったから(笑)

いわさきさんは片づけのこともよくわかっているから、診断に基づいて、どう片づけのアプローチをしたらいいかもわかりやすく伝えてくれます。

他に興味深いなと思ったのは私のBLAND COROR(本質的な魅力と才能)の色が
夫のIMAGE COLOR(周りから見られているイメージ)の色と同じだったこと。

外から見ると、カカア天下な家庭に見えるけれど、実はそうではないのよ。
本当の私は、夫のイメージのように包容力があって、やさしいはずなんです。
と、あえて言ってみる。(誰に対して?!)

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自分を知り、相手を知ること、そこから相互理解にというのは、ファミ片でもお伝えしていること。

個性の3分類、性格や行動パターン、意思決定などを知る12分類の色は
自分や相手を知る一つのツールとして、活用してみるのはいいなと思いました。


人は千差万別、ひとりひとり違うから。
ツールは上手に活用しつつも、何を大事にするかと言ったら
目の前の相手をよく観ること、感じることが一番大切なんだと思います。


***********************

大阪での講座も間もなくです!!

我が子の力を引き出す関わり方が学べる、一般社団法人 親・子の片づけ教育研究所の
親・子の片づけインストラクター1級認定講座

●大阪|5月27日・28日  ●東京|6月3日・4日  ●栃木|6月17日・18日

詳細・お申込み先 http://oyako-katazuke-edu.jp/seminar/seminar-first

***********************

セミナーのご案内
●親・子の片づけインストラクター2級認定講座
我が家のちょうどいいがみつかる!
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shineNEW
●整理収納アドバイザー2級認定講座

2017年6月28日(水) 1日講座 東京、日本橋三越前駅、神田駅傍で開催!

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shine開催間近
●本当に役立つ!減災整理セミナー

2017年5月23日(火)・30日(火) 10:15~12:15 全2回 新百合ヶ丘産経学園で開催

講座の詳細・お申込は☆新百合ヶ丘産経学園HP

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小学校で使ってた楽器の処分どうする?

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整理収納コンサルタント|親・子の片づけ教育研究所の代表理事 澁川真希です。

子どもたちの学校が始まったら始まったで、慌ただしい毎日を過ごしています。
春休み中に完了しなかった、家の中の整理をやっと行いました。

仙台から東京に越してきてもう丸4年、小学生だった子どもたちもこの春から中学生になったこともあり、多くの使わなかったモノ、使わなくなるモノが出てきました。

ランドセルは長男の時はアフガニスタンの子どもたちへ学用品とともに送り
「ランドセルは海を超えて」(※今年は受付期間終了しています)で次男のものも送ろうかと思いましたが、発送のタイミングを逃したために1年保留決定。

どうしようかと悩んだのが、鍵盤ハーモニカとリコーダー。
こちらは長男のものもまだ持っていたので、それぞれあり、結構なスペース取ってました。
中学生になると使わなくなるものの筆頭ですね。

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それで、調べて今回、利用させていただいたのが
国際社会支援推進会「ワールドギフト」の寄付のシステムです。

寄付の申込をし、規定のサイズ内(3サイズ)でダンボールに詰めて、集荷料を支払い、集荷してもらえば完了。

暮らしていると、使わなくなったモノが澱のようにたまっていきますね。
やっているつもりでも、見てないところもあり…
やはり4年、5年で総点検は必要なんだと感じた春でした(^^;)

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●親・子の片づけインストラクター2級認定講座
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4月~6月の日程決定しました。
2017年4月25日(火) 1日講座 東京、日本橋三越前駅、神田駅傍で開催!

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●本当に役立つ!減災整理セミナー

2017年5月23日(火)・30日(火) 10:15~12:15 全2回 新百合ヶ丘産経学園で開催

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まだ小学生のままですよ・・・

片づけを通じて働く母の毎日を楽にスムーズにする
整理収納コンサルタント|親・子の片づけ教育研究所の代表理事 澁川真希です。

無事に次男の小学校卒業式を終え
あと数日で3月が終わるというのに、いまだに子どものスペースは手つかずのままです。

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長男が持ち帰ってきた教科書やファイル類で
ホームエレクターワゴンの下のスペースは山になっています。

次男のランドセルはいつの状態?!(おそらく卒業式の前々日のまま)
未だに中学生1人と小学生1人のまま、時が止まっているようです。

私も慌ただしくしているので、一緒に見守る(監督)もできず
声はかけても、他のことに気持ちがいってしまっているのでこの状況です。

この状況が良くないとはわかってはいるのですが
何せ長男は早朝から部活、昼近くに戻ってからは昼食、そして塾の宿題
その後は塾で夜まで。家にいる時間が本当に少ないのです。

次男は遊びに忙しく。中学生への準備は後回し。
とは言っても私もようやく今日、中学の体操服を買いに行けたくらい。

やはり、中学生でも声かけしたり、背中を押したりしつつ
まだ一緒に見守ることは必要です。

中学生2人になって、さらに教材が増えることが予想がつくので
母はせっせと書類を整理し始め、スペースを空けるよう計画中。

この書類整理のことは、また改めて。

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「わかる」と「やれる」ようになる

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受験シーズン真っただ中、我が家にも試験に向けて頑張っている人がいます。
小6の次男、このところ毎日、塾へ自習しに行っている様子。

自分から受験したいと言い出したものの、
昨年の10月末まで宿題以外をやることはほとんどない状態でした。
(私が知らないところでやってたのかも知れないけれどね・・・)

塾の先生から「算数のテキストを試験までに3回は解いた方がいい」と
アドバイスもあるのに、日々やっている様子はないし(泣)

何度も声は掛けていたけれど、変化なし。
とうとう「塾に行くだけなら、受験しなくてもいい!」と言っちゃいましたよ。

でも、本人は「受験する」と言う。
「だったら、どうする?」
「先生に言われたテキスト3回やれるように計画してみる?」ということで

まず今から試験までに3回終わらせるには1日何ページやる必要があるかを計算。

「計画表にその日やる範囲を書くのと、テキストに付箋を貼るのとどちらがいい?」と聞いて、選ばせる。

彼は付箋の方法を選び、
自分で付箋に日付を書いて、該当ページに貼りつけ。

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これ、片付け教えるときと同じ。

  1. まず、話を聞いて、提案する
  2. テキストが何ページあるか数えて、期限までに終わらせるには
    1日何ページやるか計算するのは現状把握
  3. この方法と、この方法はどっちがいい?と、やりやすい方を選択してもらう
  4. 本人が手を動かし、確認しながら実行する
何をどうしていいかわからないのであれば、提案し
やることをわかるよう(見えるよう)にする。

それから、親は見守り、声かけして関わるしかないのかな。

えぇ…そうです。私も忙しさにかまけて、わかるようにしないまま
「片づけて」ならぬ「勉強した?」だけ言ってたんです(反省)

片づけも、勉強も同じ。
仕組みを作らないまま、声かけしてもできないってことがよくわかりました。


で、やっぱり仕組みをつくった後の効果は大きかった!

実際に繰り返しやったことで、前に解けなかった問題が解けるようになったり
模試で解ける問題が増えり
やったことでの成果が出てくることで、自信もついてきたようです。
そして、私の声かけも変化。
今は「今日は何する予定?」って。
そうすると「今日は〇〇と、〇〇を塾でやるよ」と返事が返ってきます。
やることが明確になってる。確実に前とは違う!

全て模範的に出来ていると言うわけでなく、未だに朝に学校の宿題やったりしてますけどね・・・。
(それはそれで、本人がこれはこの時間で大丈夫と見積もってるってことだと思いますが
時間あるなら先にやろうよ・・・。)

間もなく試験本番。
結果がどうであれ、今までの頑張り、やってきたことは確実に糧になり、
これからの人生を生きていく力になると信じています。

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思春期の子どもに片づけて欲しい時には「提案」を

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今日は昨日の雪の名残か、いつもより寒い東京です。

今月はじめあたりに、気になる長男のスペースがあったので
タイミングを見て、声をかけてみようと思っていました。

Before

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ここは長男が体操着や部活のユニフォームを入れている棚。
部活のスケジュール表がペロンと置かれていて、この乱れ具合が
母としてはなんとも気持ち悪い(ちなみに長男は気にはなってない)

部活のスケジュールだから、ここに入れたのは理に適っている。

お互いが少し余裕のある日に声をかけてみる。
「ねぇねぇ、この紙がペロンっておいてあるの、気になるんだけど。
何か挟むもの(ファイル)とか使うならあるよ。使う?」

「あー、大丈夫。向こうに置いてる部活のファイルをこっちに入れるから」
「こっちにあった方が見やすいし。」

と、今までダイニングテーブルの近くの棚に入れたいた「部活ファイル」を
体操着の棚に移動し、散らばってた紙も綴じてあっさり解決です。

After

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もともと使ってたこのファイルはセリアで購入したもの。
挟むだけの簡単なものなので頻繁に入れ替わりがある書類や、
入ってくる頻度が高い書類を保存するのに向いています。

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中学生でも子どもたちは、学校、部活に塾にと何かと忙しい。
単に「片づけて」と言うよりも、ひと声「こちらの気持ち」と「提案」の
声かけをするほうが、すんなり聞いてくれることが多い。

子どもだって、ちゃんと自分の中に答えを持っているんですよね。

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親に楽になって欲しい!~親・子の片づけ教育研究所設立の想い 2~

片づけを通じて働く母の毎日を楽にスムーズにする
整理収納コンサルタント|親・子の片づけ教育研究所の代表理事 澁川真希です。

今週末にいよいよファミ片(ふぁみかた)の設立2周年記念イベントが迫ってきました!

先日から、設立に至った思いを少しずつ書いています。
この一般社団法人 親・子の片づけ教育研究所の設立にあたって、
支援力を持った親を増やしたいという想いの裏には
様々なご家庭に伺って片づけの仕事をする中で感じたこととともに、
私自身の子ども時代の親との関わりと、
自分が子育てするようになったからの子どもとの関わりも大きく影響しています。

どうして「支援力を持った親を増やしたいと思ったのか?」

それは、支援力を身に付けることで、親自身が“楽に”なれるから。
そして、親が楽になると子どもがのびのびと、
個性や力を発揮し、伸ばすことができると思うからです。

親から、できない人と見られている、認められていないと、
ずっと感じてきた私はかなり長い間、自己肯定感が低い人間でした。
思春期の頃なんか「私なんて…」「どうせ…」が口癖になるくらいに卑屈でした。
(今の私を知る人は信じられないかもしれませんけど・・・苦笑)

当時の親からすれば、そんなつもりはなかったんだと思うし
今は認められていないと感じることもないのだけど
子ども時代に「気が利かない」「何もできない」と言われていたことは、やはり長い間
私の中では尾を引いていました。

子どもって、親に言われたことは覚えているものです。
(「橋の下で拾った」とかね…。)

そして、私が親になって子どもと向き合う時に、
何かが滞ると子どもに対して「どうして、これくらいのことができないの?」と
自分と同等のレベルを求め、余計にイライラしていました。

今、思えば「そりゃあ~無茶な要求だわ」って話です。
でも、当時はそんな風には思えないほど余裕がなかった・・・。
子どもの寝顔みながら反省を繰り返す日々でした。

私が嫌だと感じていた親からの「認めない空気」を
自分が子どもに発してしまっていたわけです。

子どもを持つということは、ひとりの女性としての生き方からみると
今まで出来てた沢山のことをあきらめたり、犠牲にしたり、ということが多いのも事実。
特に今の日本ではそうかもしれません。
子どもを育てるということで、出来なくなること、
思い通りにならないことばかりに意識が向きがちなんですよね。
もっと言うと「奪われている感覚」が常にあった。

そんな気持ちでいるから、イライラし、子どもができていることには目を向けず
できてないところにばかり気になり、否定し、怒りっていたけれど、
これじゃ過去の自分のように子どもも自己肯定感が持てないようになるんじゃないかと思いました。

それで、以前もお話していますが様々な学びを通じ
自分を知ること(自己理解)が進むことで、
様々な物事、出来事への見方が変わりました。
自分と子どもが違うことも理解でき、
私よりもできることも沢山あることに気づき、
子どものことを認められるようになったことで接し方も大きく変化しました。


子育て中は確かに、できなくなることはあったけど、奪われることばかりじゃない。
子どもとの時間は、今までなかった沢山の気持ちや
かけがえのない経験を与えてくれました。
子どもと向き合う中で人として成長させてもらえたと思っています。

すでに我が家の子どもたちは中学生と小学生(6年)。
今のところ、健やかに、たくましく成長してくれています。
考えて行動することが少しずつできるようになってきました。
(時になぜこんなに自己評価が高いのか?!もう少し、そこは心配した方が良くないか?!と親としては思うこともあるけれど…)

昨夜、夫と子どもたちの幼稚園時代の写真を見ていたら、泣けてきて、
よく生まれてきてくれたと、二人の息子が愛おしくてしょうがない。
日々のドタバタはあっても今、我が家はちょうどよい親子の距離感で
進んでいるところです。

親の言動が子どもへ与える影響の大きさを知っているからこそ
子どもの芽をつぶさず、伸ばせる支援力を持った親を増やしたい。
(だからファミ片の講座は親・子の片づけインストラクターの講座で親から学びます。)

一般社団法人 親・子の片づけ教育研究所では、
片づけを通じ、社会の最小単位である家庭から社会を変え
幸せな人生をデザインできる自立した子どもたちを
育んでいきたいと考えています。

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子どもにどう関わるか?
「片づけ」×「子育て」の両方をテーマにした話が聞ける
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11月20日(日)開催です。2部のお食事の関係で間もなく受付締切ます!


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